管好安适的“蚜虫”

  前段时间家庭小聚,还没开饭,刚上小学二年级的小侄子,吵着嚷着让我辅导功课。于是,我们一起读起了课文《我要的是葫芦》。

  文章讲的是一个人一心想要心爱的小葫芦长大,却认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终,葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落了空。

  “你看,那个种葫芦的人,眼睛只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫也不管,结果,小葫芦慢慢变黄,一个个都落了,多可惜呀! 故事告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而不在乎细节。”我耐心地给小侄子讲着。

  之后,我又让他在原文的基础上进行文章延伸。只见他不慌不忙地讲述了这样一个故事续集,大体意思是,在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦、不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。

  作为一名企业的安全管理人员,此时,我忽然意识到,安全管理人员不就像这位邻居吗?只有从正确的角度去引导员工,让其明白事物之间互相联系,在时刻盯紧“葫芦”的同时,时刻盯紧“蚜虫”,管好“蚜虫”,杜绝违章,杜绝隐患,杜绝发生事故的根源,才能保证自身安全。

  这就如同系统原理理论中动态相关性的原则:构成系统的各个要素是运动和发展的,而且是相互关联的,它们之间既相互联系又相互制约。为搞好安全管理,必须掌握与安全有关的所有对象要素之间的动态相关特征,充分利用相关因素的作用。例如:掌握人与设备之间、人与作业环境之间、人与人之间、资金与设施设备改造之间、安全信息与使用者之间的动态相关性,是实现有效安全管理的前提。

  作为安全管理人员,要善于利用周围各种“便利”条件,去创造员工的良好安全环境。让员工从 “要我安全”向“我要安全”转变,如此,才能实现企业的本质安全化。

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